¿Cómo andas de las diez competencias que más se requerirán en los trabajos del 2020? preguntaba en voz alta el decano de la Deusto Business School, refiriéndose a las 10 competencias que según el Foro Mundial de Davos seran necesarias para prosperar en la Cuarta Revolución Industrial: Resolución de problemas complejos, Pensamiento crítico, Creatividad, Gestión de personas, Coordinación con otros, Inteligencia
Seguro que te gusta, me dijo Mariano al pasarme el link. Muchas veces hemos comentado con él la frase de Nikesh Arora, antiguo ejecutivo de Google: “La competencia en el futuro no será entre grandes y pequeños sino entre rápidos y lentos” Ahora me pasaba Mariano este link de Harold Jarche que, a su vez, cita a Peter Hinnsen
Nos han repetido que el saber no ocupa lugar y nos lo hemos creído. Nos dicen que “bonificas el curso y no te cuesta nada” y picamos. Bienintencionados ofrecemos a nuestros trabajadores cursos con unos contenidos que vienen determinados por el palique del comercial de turno… hacemos el curso, nos congratulamos por el simple hecho
En el artículo de hoy creo que vamos a seguir comentando las situaciones que se nos dan en el proceso de elaboración y ejecución de acciones artesanas de acompañamiento al aprendizaje. En un reciente artículo, En aprendizaje el como es importante, hablábamos de tener un pla B: “… si somos lo suficientemente experimentados, podremos rectificar de inmediato,
El 31/10/2016 publicábamos un artículo titulado “La reunión preparatoria” y nos referíamos a una parte del proceso de creación de una acción formativa. En él citábamos a otro artículo anterior titulado “En formación: ¿Vender o asesorar?” Ambos resumen parte del proceso previo a la ejecución de una acción formativa artesanal. Los menciono porque queremos insistir en
Continuando con la descripción del proceso de preparación de las acciones de aprendizaje del que hablamos en el articulo anterior “En formación: ¿Vender o asesorar?” paso a comentar lo que en muchas ocasiones es el paso siguiente. El primer paso está dado, hay un encargo sobre un determinado formato de acción de aprendizaje, objetivos, contenidos, metodologia,
Entorno al artículo publicado hace dos semanas aquí mismo: “Ser un buen profesional” me surgen toda una serie de reflexiones. Algunas se refieren a los profesionales de las empresas, otras a los equipos directivos de las mismas y otras a nosotros: a los formadores, mentores, facilitadores, etc. Intentaré no repetirme y me centraré en esta tercera
Si has integrado la formación contínua en los procesos normales de tu empresa ya tienes mucho ganado. Está claro que los mejores deportistas entrenan, los mejores artistas ensayan y todas las empresas del IBEX 35 invierten mucho dinero en formación. Si tu eres de esos, estás en racha. Ahora bien, ya que estás en racha,
Cuando hablamos de formación en la empresa, de la empresa y para la empresa, hay distintas partes interesadas a tener en cuenta. Estas partes pueden ser más y la relación entre ellas compleja según tamaño, tipo y organización de la misma. En cualquier caso habrá una parte que será la que formulará el encargo a
Decía Mariano la semana pasada: Si pudiéramos entrevistar previamente a cada uno y preguntarle que necesita y como, cuando, donde, … lo quiere habría más posibilidades de éxito. Si además pudiéramos hacerle una demo de un prototipo y recogiéramos sus sugerencias para una nueva prueba y repitiéramos el ensayo hasta su satisfacción casi total (como
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